请示老师：念诵密法会增加定力吗？
老师开示：会。
请示老师：念诵密法会有神通吗？
老师开示：会。
请示老师：念诵密法会开天眼吗？
老师开示：会。
请示老师：如何念诵密法才会让密法起作用呢？
老师开示：用正法的正心念诵。
请示老师：如何知道所念密法已经起作用了呢？
老师开示：无量智慧生起，广大威力生起。
请示老师：初学者念诵密法会起作用吗？
老师开示：会。
请示老师：未开天眼的修行者念诵密法会起作用吗？
老师开示：会。
请示老师：有没有涵盖一切密法的密法呢？
老师开示：有的。
请示老师：只是观金字会有哪些功德呢？
老师开示：总持的功德，修行的功德，正心的功德。
请示老师：只是观金字会增长哪些智慧呢？
老师开示：正法的智慧，修行的智慧，成就的智慧。
请示老师：观金字是睁眼观更好还是闭眼观更好呢？
老师开示：闭眼效果好，睁眼练心好。
请示老师：观金字取象是整体取像更好还是单字逐个取像更好呢？
老师开示：整体取像更好。
请示老师：如何算是成功的观金字呢？
老师开示：观金金字，观定金字，观稳金字。
请示老师：观金字的时候容易昏沉这是为什么呢？
老师开示：很多种可能原因，略说三种常见原因：心软弱无力，身疲惫困倦，昏沉烦恼干扰。
请示老师：观金字的时候昏沉怎么对治呢？
老师开示：观灭昏沉烦恼。
请示老师：观金字的时候散乱怎么对治呢？
老师开示：观灭散乱烦恼。
请示老师：观金字的时候眉头发紧怎么对治呢？
老师开示：观心轻安。
请示老师：初学者不喜欢观金字这是为什么呢？
老师开示：很多种原因，略说三种常见原因：心力弱，无兴趣，心难定。
请示老师：如何提升初学者观金字的兴趣呢？
老师开示：多了解观金字的功德与利益和多修习观金字体验观金字的功德与利益。
请示老师：对于初学者如何解释观金字这种修行方式呢？
老师开示：以正法.正心.功德的方式来解释。
请示老师：对于初学者如何说明观金字会得到哪些利益呢？
老师开示：以解脱烦恼与成就智慧的方向而做说明。
请示老师：对于初学者如何说明观金字会得到哪些利益呢？
老师开示：以解脱烦恼与成就智慧的方向来做说明。
请示老师：观金字的时候意念总持音金字会清晰些这是为什么呢？
老师开示：心定。
请示老师：观金字的时候意念总持音是不是算是叠加了观总持金字和念诵总
持的双重功德呢？
。
老师开示：是的。
请示老师：观金字的时候背景色是深蓝色算是进入状况了吗？
老师开示：不一定。
请示老师：观金字的时间背景色是深紫色是被魔扰了吗？
老师开示：不一定。
请示老师：观金字的时候如何同时摧魔呢？
老师开示：观灭烦恼。
请示老师：观金字的时候背景色比总持字金怎么办呢？如何调整呢？
老师开示：调整背景为无光泽而总持金字有光泽。
请示老师：观金字的时候总持字只是金色镶边怎么办呢？如何调整呢？
老师开示：全字填满金色。
请示老师：观金字的时候背景伴着明亮的白光呈现漩涡状旋转（有点像时光
隧道）这是什么情况呢？如何调整呢？
老师开示：烦恼导致。观灭烦恼。
请示老师：观金字的时候，是把总持字观成是静止的平面的金字好呢，还是
观成动态的散发着金灿灿光芒的金字更好呢？
老师开示：静止的平面的金字。
请示老师：临终时如保持观金字，则命终后归于何处呢？
老师开示：有护法的大本愿与护法的心就会去佛法世界。
有关止息问答：
请示老师，止息后如何发现心的烦恼呢？
老师开示：觀住內心而細察貪瞋癡等煩惱的心。
请示老师，止息后心的烦恼通常会有哪些表现形式呢？
老师开示：束縛.躁動.不寂靜的表現。
请示老师，止息三相有了之后如何运用是最好的方式呢？
老师开示：住於止息三相其中一相而觀滅煩惱。
请示老师，止息三相的轻安心最大的作用是什么呢？
老师开示：使心輕鬆.安穩.舒適。
请示老师，止息三相的寂静心最大的作用是什么呢？
老师开示：使心平靜.無憂.無煩。
请示老师，止息三相的捨受心最大的作用是什么呢？
老师开示：使心不動.不搖.安定。
请示老师，如何快速培育止息三相的轻安心呢？
老师开示：多觀照.多憶念.多修行止息三相的輕安心。
请示老师，如何快速培育止息三相的寂静心呢？
老师开示：多觀照.多憶念.多修行止息三相的寂靜心。
请示老师，如何快速培育止息三相的捨受心呢？
老师开示：多觀照.多憶念.多修行止息三相的捨受心。
请示老师，如何判断有了止息禅法的轻安心呢？
老师开示：可以從輕安心"輕鬆.安穩.舒適"的特性來判斷。
请示老师，如何判断有了止息禅法的寂静心呢？
老师开示：可以從寂靜心"平靜.無憂.無煩"的特性來判斷。
请示老师，如何判断有了止息禅法的捨受心呢？
老师开示：可以從捨受心"不動.不搖.安定"的特性來判斷。
请示老师，束縛的烦恼有哪些具体的表现形式呢？
老师开示：不自在.苦憂煩悶.不解脫.煩躁惱動的表現。
请示老师，如果止息三相升起后也暂时观不到烦恼的情况要如何继续练习呢？
老师开示：加強止息三相的捨受心和寂靜心有助於幫助觀到煩惱。